教学目标： 知识：借助实际情境和操作活动，认识直线、线段与射线。 能力：1.会用字母正确读出直线、线段与射线。 2.会区分直线、线段、射线。 ...

教学目标： 1、围绕人物心情而展开心理描写 2、通过人物刻画体会罗伯特善良宽容的品质...

教学目标： 1、认识本课生字词，继续练习写摘录笔记。 2、抓住重点的词句理解、品味，感受瑞雪的大而美丽，体会作者的喜悦之情，有感情的朗读课文。 3、在老师的引导下，认识、体会课文观察、描写景物的顺序、方法。...

交际语境下的人物写作 教学目标： 1. 通过创设情景让学生认识交际语境写作的四个要素：对象 目的 选材 语言。 2. 让学生学会在人物介绍时关注对象，明确目的，合理选材...

当前，随着全国各地中小学课程改革的逐步深入，一些问题愈加凸显，比如学校该如何进行课程顶层设计，在进行顶层设计时该从哪些方面着手，等等，成为中小学校长们必...

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》已由中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第十次会议于1999年6月28日通过，现予公布，自1999年11月1日起施行。...