未成年人思想道德建设浅谈

近年来我们经常会看到或听到一些让人惊诧的新闻,某某中学的学生将自己的亲生母亲杀死;某某学生纠集校外人员偷东西;某某学校的学生离家出走等等,这些问题的出现不得不让我们深思,同时也...

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还孩子一个心理历程

教育的终极目标是培养健全的人,培养能适应社会、适合自己的人。为了实现这一目标,家长、老师们付出了大量的心血,可是在我们为家长、老师投去敬佩的目光之时,却不难发现职高教育中一个奇怪而...

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中华人民共和国未成年人保护法

1991年9月4日第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过 2006年12月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议修订...

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中华人民共和国预防未成年人犯罪法

政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体、学校、家庭、城市居民委员会、农村村民委员会等各方面共同参与,各负其责,做好预防未成年人犯罪工作,为未成年人身心健康发展创造良好的社会...

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关于小学生的养成教育

“良好的习惯是人在某种神经系统中存在的道德资本,这资本不断增值,而人在其整个一生中享受着它的利息。”这是乌申斯基的一句名言,此言道出了良好道德习惯的养成对于一个人的成长极为重要。可...

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小学生应养成的哪些良好的习惯?

阅读习惯 从终身学习的角度来看,阅读习惯跟随并影响人的一生。阅读不仅仅指教材,更多地是指课外读物,如童话、寓言、文史、常识书籍等。阅读又可分默读、 朗读、背诵等。默读是...

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如何防止儿童被拐

学龄期儿童多指6—12岁的接受小学阶段义务教育的儿童,这个阶段的儿童求知欲望强烈,对外界的好奇心较大,在对外界事物的感知上比较笼统、不准确,看不出事物之间的联系,对时间和空间的概念...

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